HEGEL

                    NACIMIENTO   

   

(Stuttgart, 27 de agosto de 1770)

                    FALLECIMIENTO

Berlín, 14 de noviembre de 1831) Filosofo alemán

  Nacido en Stuttgart, tibinger stift recibió su formación en el tubinger stift (seminario de la en Württemberg), donde trabó amistad con el futuro filósofo friendrich iglesia protestante schelling y el poeta friendrich holderlin. Le fascinaron las obras de  platón, Aristóteles, descartes, spinoza, Kant, Rousseau, así como la revolución francesa la cual acabó rechazando cuando ella cayó en manos del terror jacobino. Se le considera el último de los Más Grandes Metafísicos. Murió víctima de una epidemia de cólera, que hizo estragos durante el verano y el otoño de 1831.

                        OBRAS     

• Obra completa; estudio introductorio de Volker Rühle. Dos volúmenes. Cartoné. biblioteca de grandes pensadores. Madrid: editorial Gredos.

1. Volumen I. 2010, ISBN 9788424915285. Incluye: Diferencia entre los sistemas de filosofía de Fichte y de Schelling (trad. de Mª del Carmen Paredes) y Fenomenología del espíritu (trad. de A. Gómez Ramos).
2. Volumen II. 2010, {ISBN 9788424917586 }. Incluye: Líneas fundamentales de la filosofía del derecho (trad. de Mª del Carmen Paredes) y Lecciones de la filosofía de la historia (trad. de J.M. Quintana cabanas).

Ciencia de la lógica; traducción de Augusta y Rodolfo Mondolfo, Ediciones del Solar, 1982, dos tomos, ISBN 950-0086-00-X-O.C.

ROUSSEAU

 NACIMIENTO

(Ginebra, suiza, 28 de junio de 1712)

 FALLECIMIENTO

Ermenonville, francia, 2 de julio de 1778

 Fue un escritor, filósofo y músico definido como un ilustrado, siendo parte de sus teorías una reforma a la ilustración y prefigurando al posterior romanticismo.

OBRAS            

Emilio, o de la educación

Esta novela filosófica educativa, escrita en 1762, fundamentalmente describe y propone una perspectiva diferente de la educación que es aplicada en Emilio. Rousseau, partiendo de su idea que la naturaleza es buena y que el niño debe aprender por sí mismo en ella, quiere que el niño aprenda a hacer las cosas, que tenga motivos para hacerlas por si mismo

Libro Primero

Desde el vientre de la madre se puede decir que uno está vivo. Así pues, mientras el niño va creciendo, según Rousseau, debe por su propia voluntad ir adquiriendo conocimiento. Él dice: «Nacemos capacitados para aprender, pero no sabiendo ni conociendo nada», al igual que dice que la educación del hombre empieza al nacer, a base de experiencias propias y adquisiciones generales. a hacerlas por sí mismo.

Libro Segundo

En esta sección Rousseau dice: «La naturaleza formó a los niños para que fuesen amados y asistidos». También dice que si los niños escuchasen a la razón, no necesitarían que los educaran. A los niños se les debe tratar con suavidad y paciencia; explica que al niño no se le debe obligar a pedir perdón, ni imponer un castigo. La norma de hacer bien es la única virtud moral que debe imponerse.

MONTESQUIEU

                                       

                          NACIMIENTO

(18 de enero de 1689)  en chateau de la brede.

                           FALLECIMIENTO –

10 de febrero de 1755), en paris a la edad de 66 años, está completamente ciego. Su cuerpo se encuentra enterrado en la iglesia de saint sulpice en París.

 Fue un cronista y pensador político francés que vivió en la llamada ilustración

Es uno de los filósofos y ensayistas ilustrados más relevantes en especial por la articulación de la teoría de la separación de poderes, que se da por descontado en los debates modernos sobre los gobiernos, y ha sido implementado en muchas constituciones a lo largo del mundo.

                           OBRAS           

•  Les causes de l'écho
• Les glandes rénales
•  La cause de la pesanteur des corps
•  La damnation éternelle des païens (1711)
•   Système des Idées (1716)
• Cartas Persas (1721)

VOLTAIRE

                    NACIMIENTO

París Francia  21 de noviembre de 1964

                    FALLECIMIENTO  

Ibídem, 30 de mayo de 1778,  83 años paris francia.

Fue un escritor, historiador, filósofo y abogado francés  que figura como uno de los principales representantes de la ilustración, un período que enfatizó el poder de la razón humana, de la ciencia y el respeto hacia la humanidad. En 1746 Voltaire fue elegido miembro de la academia francesa.

                       OBRAS     

• ·         La henriada, 1728
• ·         historia de carlós XII, 1730
• ·         Brutus, 1730
• ·         Zaire, 1732
• ·         El templo del gusto, 1733
• ·         Cartas inglesas o cartas filosóficas, 1734
• ·         Adélaïde du Guesclin, 1734
• ·         Mundano, 1736
• ·         Epístola sobre newton, 1736
• ·         tratado de metafísica, 1736
• ·         EDIPO 1718

KIERKEGAARD

                   NACIMIENTO

Copenhague, 5 de mayo de 1813

                 

                           FALLECIMIENTO  

 – Id., 11 de noviembre de 1855 fue un filósofo teólogo danés prolífico del siglo XIX. Se le considera el padre del existencialismo, por hacer filosofía del Sufrimiento y la «Angustia», tema que retomarían Martín Heidegger y otros filósofos de siglo XX. Criticó con dureza el hegelianismo de su época y lo que él llamó formalidades vacías de la iglesia danesa. Gran parte de su obra trata de cuestiones religiosas: la naturaleza de la fe,  la institución de la iglesia cristiana la ética cristiana, y las emociones y sentimientos que experimentan los individuos al enfrentarse a las elecciones que plantea la vida. En una primera etapa escribió bajo varios seudónimos  con los que presentaba los puntos de vista de estos mediante un complejo diálogo. Acostumbró a dejar al lector la tarea de descubrir el significado de sus escritos porque, según sus palabras, «la tarea debe hacerse difícil, pues sólo la dificultad inspira a los nobles de corazón»

                           OBRAs         

• O uno o lo otro (1843) (Enten – Eller)
• Dos discursos edificantes (To opbyggelige Taler)
•  Temor y temblor (Frygt og Bæven)
• Repetición (Gjentagelsen)
• Cuatro discursos edificantes (1843) (Fire opbyggelige Taler)
• Tres discursos edificantes (1844) (Tre opbyggelige Taler)
• Milagajas filosóficas (Philosophiske Smuler)
• Johannes Climacus
• El diario de un seductor (Forførerens Dagbog)
• El concepto de la angustia (Begrebet Angest)
• Sobre el concepto de ironía en constante referencia a Sócrates (1841)(Om Begrebet Ironi,med stadigt Hensyn til Socrates)

 
 

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